Etiquetes

Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Infantil. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Infantil. Mostrar tots els missatges

dimecres, 10 d’octubre del 2012

A P4 C COMENCEM LES CLASSES DE MÚSICA ESCOLTANT ELS ELEMENTS DE L'AULA. HAVÍEM DE TROBAR COSES QUE FESSIN SO... L'AIXETA,... PERÒ NO EN VAM TROBAR MÉS. LLAVORS ENS VAM ADONAR QUE SI RASCÀVEM O PICÀVEM TOT PODIA FER SO. MIREU QUE VAM TROBAR.


DESPRÉS ENS VAM TAPAR ELS ULLS I VAM HAVER D'ENDEVINAR QUIN OBJECTE SONAVA.

A P3 C HEM COMENÇAT LES CLASSES DE MÚSICA. A LA PRIMERA SESSIÓ HEM ESCOLTAT I BALLAT LA CANÇÓ DEL TREN. 
DESPRÉS HEM FET UN JOC: FEM UN TREN AMB TOTS ELS NENS I NENES DE LA CLASSE. TRIEM UN CAP D'ESTACIÓ I AQUEST HA DE FER SONAR EL XIULET QUAN EL TREN HI PASSA PER DAVANT. L'ALBA I EL SEAN HAN FET DE CAPS D'ESTACIÓ.


dimecres, 23 de maig del 2012

EL CANÇONER D'AULA DE P3

A P3 TENIM UN CANÇONER D 'AULA QUE ÉS EL QUE TENIU PENJAT EN AQUEST BLOC A LA COLUMNA DE LA DRETA.
A MÉS A MÉS, PER TRIAR LES CANÇONS, FEM SERVIR UNA CISTELLA ON HI TENIM TOTS ELS ANIMALS QUE SURTEN AL CANÇONER A MÉS DELS PERSONATGES DE LES CANÇONS DE FESTA.
EL NEN O NENA, AGAFA UN ANIMAL SENSE MIRAR I CANTEM TOTS JUNTS LA CANÇÓ DE L'ANIMAL QUE HA SORTIT.
ELS ANIMALONS I PERSONATGES DE FESTA SÓN AQUESTS:





diumenge, 13 de maig del 2012

RECORDEM I PRACTIQUEM ELS SONS ASCENDENTS  I DESCENDENTS AMB LA FLAUTA D'ÈMBOL.
LA CLASSE DELS CANALETES DE P5B VAM TREBALLAR LA DANSA DEL ROGLE I AQUEST N'ÉS EL RESULTAT.

diumenge, 6 de maig del 2012

EL CARNAVAL DELS ANIMALS A P4C

A P4 TREBALLEM EL CARNAVAL DELS ANIMALS. ESCOLTEM I SENTIM TANT FRAGMENTS NOUS COM ELS ANTICS. ÉS IMPORTANT QUE ESTIGUEM MOLT ATENTS.


COMENCEM AMB LA MÚSICA DE LES TORTUGUES. ESCOLTEM LA MÚSICA I LA DANSEM AMB ELS BRAÇOS I LES MANS. AL FINAL, ENS AMAGAREM DINS LA NOSTRA CLOSCA, NO OBLIDEM QUE ARA SOM TORTUGUES!




ARA SOM ELEFANTS. A VEGADES ELS ELEFANTS AVANCEN EN FILA, NOSALTRES TAMBÉ, AMB UNA MÀ AGAFEM LA CUA DE L'ELEFANT DEL DAVANT I AMB L'ALTRA FEM MOURE LA NOSTRA TROMPA. CAMINEM SEGUINT LA MÚSICA.




PER ACABAR, FEM SERVIR LES NOSTRES CUIXES COM SI FÓSSIN ELS XIL·LÒFONS QUE SONEN AL FRAGMENT DELS FÒSSILS.

dimecres, 25 d’abril del 2012

PARADA DE MÚSICA A P5

AQUEST TRIMESTRE A LA PARADA DE MÚSICA ENS CONVERTIM EN PETITS COMPOSITORS. DURANT ELS 5 DIES QUE DURA LA PARADA FEM DIFERENTS ACTIVITATS PER PREPARAR UN CONCERT DE LA CANÇÓ QUE ENS INVENTEM.

PRENEM LA MELODIA D'UNA CANÇÓ QUE ELLS MATEIXOS TRIEN I  EN REESCRIVIM LA LLETRA. PREPAREM LA NOSTRA PARTITURA I ENS CONVERTIM EN UNA CORAL AMB DIRECTOR I TOT, QUE PASSEJA PER L'ESCOLA BUSCANT PÚBLIC QUE ENS VULGUI ESCOLTAR.

CADA SETMANA PENJAREM ELS VIDEO DEL CONCERT QUE FEM PER LES CLASSES L'ÚLTIM DIA.

2ª SETMANA LA CORAL DE L'ESTIU


 


1ª SETMANA LA CORAL DE L'ESPAI 

La Coral de l'Espai from Escola Pia 2 on Vimeo.
 

EL CARNAVAL DELS ANIMALS

AQUEST TRIMESTRE HEM ESCOLTAT L'AUDICIÓ DE L'AQUARIUM DEL CARNAVAL DELS ANIMALS.

ELS NENS I NENES DE P3, HAN CONVERTIT LES SEVES MANS ENS PETITS PEIXETS QUE NEDAVEN SEGUINT LA MÚSICA.
PERÒ ATENCIÓ!!! EN ALGUN MOMENT SEMBLA QUE S'ACOSTA UN TAURÓ I ELS PETITS PEIXETS S'HAN D'AMAGAR.


Audició Saint Saens, Aquarium from Escola Pia 2 on Vimeo.

A P3 A DANSEM

DURANT LES SESSIONS DE MÚSICA SÓN MOLTS ELS DIES QUE DANSEM.

ALGUNES VEGADES SÓN DANSES LLIURES, ON A TRAVÉS D'UN MATERIAL QUE PORTEM A LA MÀ (UN MOCADOR, UNA PLOMA...) ENS BELLUGUEM SEGUINT LA MÚSICA. UNA NENA VA DIR: " SI LA MÚSICA ÉS TRANQUIL·LA, EL MOCADORS S'HA DE MOURE TRANQUIL"

AQUÍ TENIU UN PETIT FRAGMENT DEL QUE VA SER AQUESTA ACTIVITAT.



P3A Dansem amb mocadors from Escola Pia 2 on Vimeo.






dissabte, 31 de març del 2012

RODA, RODA MOLINER A P3C

AQUESTA SETMANA HEM FET DANSES ABANS DE MARXAR DE VACANCES. A P3C HEM FET EL RODA, RODA MOLINER. ENS VOLEU VEURE?

dijous, 29 de març del 2012

LA PRIMAVERA JA ES AQUÍ!!!

AQUESTA ÉS UNA DE LES CANÇONS QUE CANTEM AQUESTS DIES. L'AUTORA ÉS DÁMARIS GELABERT.

dijous, 15 de març del 2012

PERE I EL LLOP

AQUEST 2N TRIMESTRE HEM TREBALLAT L'AUDICIÓ DE PERE I EL LLOP, D'EN SERGEI PROKOFIEV. TOT ESCOLTANT AQUEST CONTE-AUDICIÓ HEM APROFUNDIT SOBRE ALGUNS DELS INSTRUMENTS QUE HI INTERVENEN.
CADA CLASSE HA TRIAT L'INSTRUMENT QUE HA QUE VOLGUT TREBALLAR. EN AQUEST CAS LA CLASSE DEL CARRER DE BELLIT VAN TRIAR LA FLAUTA TRAVESSERA I ELS INSTRUMENTS DE CORDA LLIGADA.
L'ELISENDA ENS VA COMENTAR DE SEGUIDA QUE LA SEVA GERMANA NÚRIA TOCAVA LA FLAUTA TRAVESSERA I LA VAM CONVIDAR QUE VINGUÉS A ENSENYAR-NOS-LA.



 


LA NÚRIA ENS ENSENYA LA FLAUTA TRAVESSERA from Escola Pia 2 on Vimeo.


UN ALTRE NEN DE P4 QUE ENS HA PORTAT UN INSTRUMENT ÉS EN POL, DE LA CLASSE DEL CARRER DE VIC. EL SEU COSÍ LI VA DEIXAR I ELL ENS VA FER UNA DEMOSTRACIÓ DE COM ES TOCA I DE COM ES TAPEN ELS FORATS.

dimecres, 14 de març del 2012

dijous, 31 de març del 2011

EL PROJECTE DE L'AIGUA: FEM UN PAL DE PLUJA

Els nens i les nenes de parvulari també han participat en el projecte de l'aigua. A música vam explicar, cantar i ballar la cançó de la Xica, Xica i a partir d'aquí vam construir un pal de pluja.


 


EL VOL DEL BORINOT, RIMSKI-KORSAKOV

Aquests dies hem estat escoltant l'audició del Vol del borinot, d'en Rimski-korsakov.
Hem intentat endevinar quin animal intentava descriure amb la música el seu autor, i després de sentir elefants, galls, cocodrils... Mica en mica hem donat algunes pistes i ha sorgit EL BORINOT.
Hem fet volar els nostres propis borinots al ritme de la música i els nostres companys els intentaven espantar amb les mans.